C'était la pause repas.

Morland avait décidé qu'elle ne mangerait pas, parce qu'elle n'avait pas envie de manger, mais aussi parce qu'elle ne ressentait pas le besoin de manger, mais surtout parce qu'elle n'avait pas envie de manger.
L'adolescente s'était installée sur son lit, et croquait négligemment une barre chocolatée histoire d'avoir sa dose de nutriments. Assez faible physiquement, elle avait besoin de maintenir son organisme en forme à grands coups de sucre.

Les bras avant posés sur la couverture, la tête sur ses poignets, elle observait le truc qui lui servait de Pokémon déambuler un peu partout. Morland se disait, peut-être bien que je fais des études dans la recherche, mais il faudrait que mon partenaire apprenne à se défendre : ce n'est qu'un bébé, mais c'est sûrement pas une loque comme moi qui arrivera à le sauver en cas de danger.
Oui, certes. Le problème, c'est que son truc ne connaissant que Ecras'Face en tant qu'attaque offensive, Morland voyait mal le petit Mélo écraser de toute les forces de ses petites pattes un énorme Tyranocif.

La scène était même plutôt comique.

Plongée dans ses pensées, l'originaire de Sinnoh ne vit pas le temps défiler. Elle réfléchissait à l'avenir de son Pokémon, qu'elle avait tout compte fait embarqué sans réfléchir. En fait, à bien y penser, elle ne connaissait même pas la petite créature, mis à part ses observations et ses petites expériences. Le Mélo ne semblait pas se plaindre de sa situation, et tant mieux, d'ailleurs, mais Morland désirait vraiment passer un peu plus de temps avec lui. D'autant plus qu'elle trouvait la bestiole assez attachante.

Soudain, l'esprit de l'adolescente entra en ébullition, lorsque son regard rencontra les aiguilles de son horloge, qui pointaient vers 13h04. Il n'y avait pas un cours, à 13h15, par hasard ?
Agenda, agenda, montre-toi. Les mains fines de la chercheuse feuilletèrent les pages du carnet, à la recherche de l'emploi du temps. Ah, si tiens, ça alors un cours, quelle surprise. Un cours de, voyons-voir, stratégie ? Intéressant. Pour être sincère, la jeune fille ne voyait pas trop ce qu'elle allait faire là-bas, avec son pauvre Mélo tout petit et inexpérimenté. Et son propriétaire encore plus frêle et faible que le minuscule Pokémon même. Elle redoutait un peu le cours, à vrai dire.

Remarquant la note ajoutée au crayon de bois qui stipulait que l'apport d'une tenue de sport était fortement conseillé, voire obligatoire, Morland se mit à fouiller ses placards à la hâte. Elle jeta en vrac sur son lit un jogging noir plutôt classique et un débardeur gris un peu échancré. Enfilant tout ça et des baskets, la chercheuse prit le truc dans ses bras, qui poussa un petit cri de surprise, et se rua dans le couloir avec son sac à dos de cours à moitié ouvert.

Ce fut exactement une minute avant le début du cours, à 13h14, que l'adolescente arriva dans la salle. Bien évidemment, presque tout le monde était là.

Elle était un peu essoufflée, mais n'osait pas le montrer. Sa gorge était glacée et brûlante à la fois, alors qu'elle respirait ; ses yeux froids se posèrent sur le professeur. Il n'était pas très grand, ne semblait pas très massif, mais semblait posséder une musculature très développée. Il n'avait pas vraiment l'air très à l'aise, mais Morland ne lui en tint pas rigueur. Elle pouvait comprendre son trac. Heureusement pour lui, l'adolescente ne comptait pas poser de problèmes, allait même tenter de s'effacer le plus possible.

Parce que bon, Morland en tenue de sport, c'est un peu un comble.

Cours.
Un mot simple, très courant dans le langage de la plupart des étudiants. Un mot que Léo entendait avant d’arriver à Gakuen, dont il connaissait la définition basique, mais dont il ignorait totalement le fond. Il n’avait en effet pas eu l’occasion d’avoir droit à un enseignement dans une salle de classe, supporté par un professeur qualifié. C’était sa mère adoptive qui s’était occupée de son éducation.
Il s’agissait donc là d’une expérience nouvelle pour lui. Mais il ne s’inquiétait pas trop, les autres ont eu ça durant toute leur enfance et ne s’en portent pas mal.

Il se saisit de ce bout de papier appelé emploi du temps, sur lequel il pouvait retrouver l’horaire de chacun de ses cours. 13h15, stratégie et entraînement, par… M. Richards ? Super, ça donnait un peu plus envie à Léo de participer à un cours dont il connaissait le professeur. Apparemment, il fallait venir avec une tenue de sport. Le jeune garçon regarda bêtement les vêtements qu’il portait, et en vint rapidement à la conclusion qu’elle était adaptée. Des baskets, pantacourt, manches courtes. Quelque chose de plutôt léger dans l’ensemble, rien pour le gêner lors d’un effort physique donc. S’il pouvait économiser de l’argent, autant qu’il le fasse. Les Pokémon des élèves semblaient y être invités -logique vu le cours dont il s’agit-, il prit donc avec lui les Balls respectives de Kelvin et Gamma et se rendit au lieu indiqué pour ce cours : la salle d’entraînement.

Il arriva dans cette grande salle. Si grande, mais pourtant si vide. Un grand rectangle plat et quasiment sans obstacle, où on pouvait donc se déplacer très librement. D’après l’horloge il était 13h08. Il était arrivé avec un peu d’avance, mais il y avait déjà des élèves. Il reconnut rapidement le professeur qui semblait plutôt mal à l’aise. Pourquoi serait-il mal à l’aise ? Il n’était pas un habitué non plus ? C’est vrai que pour le coup, être un enseignant pour la première fois doit être plus difficile qu’être un élève, il fallait sûrement bien s’y préparer. Léo le salua avec un sourire pour essayer de le réconforter un peu. Il était impatient de voir comment il allait enseigner sa matière. Il rejoignit ensuite les autres élèves.

Morland était à moitié surprise.

En effet, l'adolescente s'attendait à devoir bouger un peu, puisqu'on avait demandé aux élèves de se ramener en tenue de sport. Cela dit, elle n'avait pas prévu que son professeur de stratégie ait une philosophie aussi particulière ; mais la chercheuse, ouverte d'esprit, trouvait la méthode intéressante. Elle se demandait si un entraînement qui privilégie l'égalité entre le dresseur et son Pokémon pouvait avoir des avantages ou des bénéfices sur le Pokémon lui-même et son évolution mentale et physique : par contre, nul doute que que l'esprit et le corps de son dresseur doivent être considérablement améliorés.

Bon, ça, c'était pour la partie théorique.

La partie réelle, elle, gravitait autour de deux problèmes majeurs ; le Mélo de Morland avait déjà tendance à trébucher en suivant sa propriétaire, des tours de piste à un rythme soutenu risquaient d'être compliqués. Second problème, l'intéressée n'avait, pour ainsi dire, pratiqué aucun sport, même pas la marche rapide, depuis de très, très nombreuses années, c'est à dire au moins depuis l'école élémentaire. Comme, afin de se donner bonne conscience, Morland avait décidé de ne pas se faire de dispense pour ses années à l'académie, elle n'avait pas d'autre choix que d'assumer ses flemmarderies passées, et de se mettre à faire des tours de piste à petites foulées, même si sa vie était probablement en jeu.

Du coup, Morland regarda truc, et truc regarda Morland. Une petite et rare étincelle de complicité s'alluma au croisement des deux regards déterminés, et le singulier binôme se mit en route. L'adolescente gardait un oeil sur son petit Pokémon afin de pouvoir le relever si jamais il tombait. Elle était d'ailleurs soulagée de constater la lenteur de son partenaire, car cela lui donnait une bonne excuse pour ne pas courir à grandes foulées comme les heureux dresseurs des créatures plus massives (c'est à dire, taille humaine et au-delà).

L'originaire de Sinnoh observa avec étonnement que le professeur Richards s'était joint aux élèves avec son Pokémon. L'étudiante apprécia ce comportement, qui changeait beaucoup par rapport aux enseignants qui restaient simplement sur le bord de la piste, chronomètre en main, se donnant un faux air de superviseurs, prônant la santé de leurs élèves alors qu'eux-même avaient visiblement plusieurs kilos en trop. C'est aussi le fait de tomber plusieurs années consécutives sur ce genre de personnes qui avait donné à Morland l'envie de juste éviter les cours de sport comme la peste : enfiler un jogging ne fait pas de vous un sportif, si l'effort ne vient pas avec. Sinon, toutes les personnes ayant déjà joué "Au Clair de la Lune" sur un piano seraient devenus des pianistes professionnels, et toutes celles ayant déjà réussi une mayonnaise seraient d'ores et déjà chefs cinq étoiles à Unys ou à Kalos.

Le petit Mélo trébucha une première fois. Il se releva tout seul et continua à courir de ses petits pas maladroits. En voyant son protégé mettre autant de volonté et d'efforts dans ce simple exercice, Morland se surprit à ressentir une sorte de compassion, et un attachement prononcé pour la petite boule rose. Elle qui, d'ordinaire, aimait les Pokémon à distance, sans trop se lier à eux, commençait à avoir beaucoup d'affection pour ce truc qu'elle avait embarqué avec elle à Edénia sans trop savoir pourquoi.
Le Mélo tomba une seconde fois. Alors que des Pokémon plus résistants continuaient les tours de piste sans ciller, la petite créature commençait à s'épuiser. La troisième fois, Morland l'aida à se relever. Il n'y avait pas tant de temps que ça qui s'était écoulé ; l'échauffement était juste un peu difficile pour un aussi jeune Pokémon. Lorsque Mélo tomba pour la quatrième fois, Morland jugea que c'en était assez, et porta juste son Pokémon à l'extérieur de la piste, le gardant dans ses bras pour qu'il puisse se reposer. Même la jeune fille avait réussi à garder le rythme jusqu'à ce que son partenaire se fatigue : cette expérience lui fit prendre conscience qu'elle devait non seulement s'occuper de son truc à l'aide de nourriture et de caresses, mais aussi en l'entraînant, même si Mélo ne se battrait sûrement jamais.

Ainsi, sans crainte d'avoir des reproches, Morland, après deux ou trois tours de piste, resta aux côtés de truc-muche le temps que la petite chose récupère de son tout premier échauffement.

On commence par un échauffement. Quelque chose de normal après tout.
Léo fit sortir son Elekid de sa Poké Ball et commença à trottiner avec lui, avant d’être rapidement interrompu par le professeur qui frappait dans ses mains. Il fit part de sa théorie plutôt logique selon laquelle le dresseur devait tout autant s’entraîner, chose que la plupart n’avaient pas compris. Ils pensaient que c’était pour leur Pokémon qu’il fallait ramener un jogging ? Le jeune dresseur commençait à s’imaginer des Pokémon comme Chétiflor porter un pantalon… Il chassa rapidement cette image de sa tête avant de reprendre ses tours de piste, accompagné par Kelvin.

Il commençait à en entendre certains râler sur la question. A croire que l’humain ne cherche qu’à se plaindre plutôt que d’affronter ses difficultés et aller de l’avant. Si le premier cours représente déjà trop d’efforts, c’est à la petite cuillère qu’on les ramassera à la fin de l’année. Faire du sport ne dérangeait pas Léo, au contraire. Lui et son Pokémon aimaient beaucoup se défouler, ils passaient quasiment l’entièreté de leur journée à l’extérieur à Volucité, quand ils n’étaient pas en train de bidouiller sa planche.

Léo regarda Kelvin avant d’accélérer un peu le pas. Commençant à se faire distancer, Kelvin accéléra à son tour, repassa au niveau de son dresseur, puis le dépassa. Ce dernier accéléra son rythme à son tour et ainsi de suite, se faisant la course durant quelques secondes, avant de reprendre un rythme normal. Ils montraient là une certaine impatience d’aborder les choses sérieuses.
Il venait de remarquer après ça que M. Richards les avait rejoints. Chose qu’il considérait normal aussi après tout, il aimait ce qu’il faisait. Il remarqua aussi une élève qui s’était écartée du groupe, visiblement pour se reposer. Déjà épuisée ? Il se demandait comment elle allait faire pour la suite des événements, il ne s’agissait là que d’un échauffement.

Morland sentait sa mort approcher à grands pas. Elle se rappelait soudain pourquoi son sixième sens lui hurlait de se dispenser de sport chaque année.

Pas très confiante, l'adolescente avait vraiment peur du ridicule, avec son tout petit Mélo, pas du tout adapté au combat. Personne ne pouvait savoir que sa vocation était plus la recherche que le dressage, qui plus est. La demoiselle baissa le regard, observant son Pokémon qui avait reprit du poil de la bête. Bon, avait quoi le petit truc allait-il attaquer ? Ecras'Face ? Sérieusement ? C'est vrai que à part ça, Morland n'allait pas demander à son partenaire de charmer le bouton ou de l'applaudir. Le chiffre ne serait alors pas représentatif de ses réelles capacités.
Bon, pourvu que la puissance des humains ne soit pas évaluée aussi, aucun doute sur le fait que la jeune fille aurait un score inférieur à celui de son bébé, minuscule, faible Pokémon.

La file avançait inexorablement. En général, les Pokémon avaient un score supérieur à 300, mis à part quelques rares exceptions. Personne ne faisait de commentaire moqueur ou quoi que ce soit, mais ça n'empêchait pas la chercheuse d'être intimidée à propos de son tour qui approchait peu à peu. Plus que trois personnes. Deux personnes. Une personne. La citadine commença à sentir son visage surchauffer et ses mains transpirer. Elle qui croyait avoir trouvé confiance en elle.

Moment fatidique !

Morland s'approcha du professeur. Il avait dû remarquer son petit temps de pause durant la course, mais bon. Ce type semblait compréhensif. La jeune fille laissa une ou deux secondes passer avant de prononcer le nom de Mélo et son prénom à elle sans plus de forme que ça, histoire d'en finir au plus vite.

> Je m'appelle Morland, et

Mon Mélo s'appelle... Mon Mélo s'appelle ? Truc ? Pouvait-elle vraiment dire ça ? Bah, allez, c'est mignon, Truc. C'est pas méchant. Truc ! Truc, viens manger, Truc ! Voilà. Parfaitement affectif.

> Mon Mélo s'appelle Truc.

Allez, une petite demande afin d'avoir la clémence du public. Petit sourire affectueux, hop hop hop. C'est toujours de bonne augure chez les dresseurs, de faire un petit sourire affectueux à son compagnon.

> Il est encore très jeune, donc il fait de son mieux.

Morland attendit de croiser le regard de son Pokémon, et l'ajustement de la machine à sa petite taille, avant de lancer l'attaque de la honte. Elle avait terriblement peur de se mettre à rire aussi, mais la pression que lui mettait cette simple apparition de quelques secondes devant une classe inconnue allait probablement l'en empêcher de toute façon.

> Vas-y, Truc, Ecras'Face !

Bah voilà, Truc ça sonnait tout mignon. C'est adorable, Truc comme prénom.
Le tout petit Pokémon poussa un petit cri de petit Pokémon, avant de courir de toute sa petite vitesse vers le bouton. Il fit un minuscule saut avant de s'écraser contre le gros bouton qui faisait sa taille.

Pof.

Il avait fait Pof, le petit Mélo. Juste un petit bruit étouffé. Des petits soufflements amusés retentirent dans la file, derrière, et même Morland lança un sourire compatissant à son partenaire, qui fronçait les sourcils d'un air de caïd. Il retourna vers sa propriétaire, tout fier, avec son petit score de 138.
Morland attendit que le nombre disparaisse de l'écran avant de partir de l'autre côté de la machine. Aucune trace de cette performance ne devait être aperçue. La chercheuse se baissa ensuite pour caresser doucement son petit truc, aussi honteuse que attendrie, à la fois pour ne pas lever les yeux et pour récompenser le Pokémon de ses gros efforts.

Finalement, lorsque la chaleur qui lui avait monté à la tête dû au stress finit par s'estomper, la demoiselle leva le regard pour observer les autres Pokémon présents dans la file. Dommage, apporter un pokédex en cours aurait été bien trop bruyant, bien que intéressant.

Léo et Kelvin commencèrent à ralentir le rythme quand ils aperçurent le professeur et son Tygnon revenir avec un bouton géant. À quoi cela pouvait-il bien servir ? Il leur fit signe de s’arrêter là et de venir le rejoindre, avant qu’il ne commence ses explications.

Un appareil qui mesure la force brute ? C’est cool la technologie.
Il demandait au dénommé Adonis de montrer l’exemple avec une puissante attaque Mitra-Poing. Le calculateur afficha le résultat de 873. Personne n’aurait voulu être à la place du gros coussin qui servait de bouton.
Les élèves se placèrent en file, passant les uns après les autres. C’est là que Léo se dit que ce système était vraiment inadapté vu certains Pokémon qui testaient leur force à la machine. Il y avait par exemple un Pokémon à plume. Honnêtement, avec des ailes ce n’était juste pas possible. Il devait se contenter de se propulser en avant avec son bec, pour arriver à un score de 266. Il y avait également un petit Pokémon rose haut comme un tiers de pomme. En fait on devrait dire qu’une pomme est haute comme trois de ces Pokémon roses. Ah oui, il reconnaissait la petite bête de celle qui avait arrêté son jogging. N’ayant pas de membre pouvant être qualifié de poing, il dut se jeter entièrement face au coussin, s’écrasant littéralement contre lui. Score de 138. Léo était presque mal à l’aise pour le Pokémon et son dresseur, ne pouvant donc pas prendre part aux petits ricanements qui se faisaient entendre.

Le tour de Léo arriva. Il se plaça au niveau du professeur avec Kelvin. Par question de principe, il communiqua une nouvelle fois à M. Richards son nom et celui de son Pokémon, souriant.

« Léo Weber, et voici Kelvin. », disait-il en visant le Pokémon Electrik du regard.

Le Pokémon s’avança et se mit en position, attendant l’ajustement de l’appareil, puis l’ordre de Léo. La seule attaque qu’il connaissait qui exploitait les muscles de son bras était Balayage. La question ne se posait pas bien longtemps.

« Utilise Balayage. »

L’Elekid plaça son bras vers l’arrière avant de frapper aussi fort qu’il le pouvait le coussin. Le petit problème était que c’était une attaque dépendant du poids de la cible, et le résultat pouvait donc contenir certaines imprécisions. Le coussin semblait tout de même bien amortir le coup, compensant avec le poids de la structure métallique.
Et c’est un 369.
Bon après il faut dire que Léo l’avait plus entraîné sur ses attaques électriques. Et Elekid était parmi ceux qu’on appelait parfois "Bébé Pokémon". Un score compréhensible donc. Il rejoignit les autres élèves en compagnie de son Pokémon.

Tandis que le professeur était parti chercher les fiches des étudiants, Morland se retira dans un coin isolé de la salle d'entraînement. Elle ne voulait pas être gênée par les autres élèves, et entraîner son Mélo, si faible, devant le reste de la classe et les Pokémon entraînés au combat par leurs dresseurs l'intimidait un peu.
Une fois à l'aise, la chercheuse plaça ses poings au niveau des bras de son Mélo, et lui ordonna de foutre des patates dedans. Concentré, les lèvres serrées, le truc s'exécuta, distribuant de petits coups de poings vraiment minables, mais au moins adorables. Morland voyait bien que son partenaire était très investi dans son entraînement, et décida de ne pas le déranger plus que ça. Après tout, il faisait de son mieux.

Quelque part, l'adolescente aurait vraiment bien aimé avoir un bon score. Par pur égoïsme, jalousie peut-être, en voyant ce jeune Riolu qui avait dépassé quasiment tout le monde. Peut-être la jeune fille voulait-elle se démarquer dans le bon sens du terme, peut-être cherchait-elle un peu d'attention, comme beaucoup d'adolescents. Ses ambitions étaient immenses : la réalité, elle, n'avait rien de grandiloquent.
Maintenant, il faut voir la réalité en face : Mélo n'est définitivement pas un Pokémon adapté au combat. Aux concours, peut-être ? Mais pas au combat. Morland, elle non plus, n'est pas vraiment taillée pour le sport. Ses explorations sont souvent essoufflantes même si exaltantes : un peu d'entraînement s'avérait nécessaire.

Son nom fut scandé. Puissant, Morland !

Son Mélo dans les bras, l'intéressée s'assit sagement devant le professeur Richards. Elle ne le regarda pas dans les yeux.
Cependant, le sportif se montra très pédagogue et compréhensif. Il comprenait que Mélo ne soit pas une créature puissante, ni endurante. Il avait remarqué le statut de chercheuse de Morland, avait compris qu'elle n'était là que par curiosité.
Plus à l'aise après ce discours, la demoiselle releva la tête, s'intéressant sincèrement aux explications de son professeur. Elle le respectait et allait donc écouter et essayer de suivre ses conseils. Sans surprise, ça parlait de faire sortir un peu petit Mélo, de conserver le Pokémon en bonne santé. Une fois le speech terminé, Morland se décida à parler un peu, d'une voix qui reflétait sa compréhension des dires de l'enseignant.

> Merci pour l'entretien. Je comptais déjà entraîner un peu mon Mélo histoire qu'il se développe un peu, surtout que j'ai pu voir pendant le cours qu'il est plutôt motivé. C'est vrai que je suis venue par curiosité, et ce n'était pas vraiment une mauvaise expérience.

La chercheuse se releva, se préparant à partir.

> Désolée du commentaire, mais j'avais remarqué que vous n'étiez pas à l'aise au début du cours, du coup je voulais juste dire que vous vous êtes vraiment bien débrouillé.

Ah, Morland. Si altruiste, si gentille.
Après cette petite remarque un peu personnelle, la demoiselle s'éclipsa discrètement de la salle après avoir salué son enseignant. Ayant une heure de pause avant le prochain cours, l'adolescente décida simplement de se reposer dans sa chambre, tout en rêvassant, son regard rivé sur le plafond. En tentant de s'imaginer un Mélo plus puissant, l'esprit de la chercheuse pensa immédiatement à un Mélodelfe bien développé et majestueux, de cette majesté étrange et particulière des espèces dont on ne sait rien. Truc sautillait un peu partout sur le lit, guilleret.

On est encore loin de l'élégant Mélodelfe. Mais qui sait, un jour peut-être, Morland pourra assister avec plaisir à l'évolution finale de son partenaire si attachant.

Après que tout le monde soit passé, le professeur annonça qu’il allait chercher les fiches de chacun des élèves pour ensuite les appeler à tour de rôle par ordre alphabétique.
N’étant pas un habitué de ce genre de procédé, Léo ne se rendait pas forcément compte d’à quel point c’était génial d’être au fond de l’alphabet. Ou pas. Eh bien il allait y goûter ici-même. Avant de partir, il leur était proposé de s’entraîner, mais il ne voyait pas trop quoi faire dans une salle de ce genre, sans pour autant que ce soit dangereux. Il se contenta de garder une oreille attentive et de se concentrer sur les conseils que donnait M. Richards aux autres élèves du groupe. Il pourrait peut-être y saisir quelques informations intéressantes concernant ses autres Pokémon, ou garder ça en tête pour d’autres qui rejoindrait son équipe plus tard. Kelvin y prêta la même attention.
Après ce petit entretien, ils pouvaient quitter le cours. Au final, il n’y aura pas eu autant de pratiques qu’il le pensait. C’était surtout une séance pour que le professeur sache où chacun des élèves se situe. Il faut dire que vu la diversité des profils, proposer un cours générique pouvait être compliqué. Du moins c’est ce que le dresseur supposait.

Tous passèrent les uns après les autres. Le boxeur donnait des conseils différents en fonction du Pokémon, chose normale. Malgré les plus faibles connaissances de Léo, tout ce qui se disait lui paraissait logique, ce professeur savait de quoi il parlait.

Puis après que tout le monde soit passé, le tour de Léo vint. Il s’assit en tailleur en face de son professeur avant qu’il ne place sa fiche entre eux. Son score est apparemment très honnête, c’est un peu l’impression qu’il avait eu en voyant celui des autres. Ils sont d’accord sur le fait qu’Elekid n’a pas été forgé uniquement pour taper avec ses poings. Et ils l’avaient déjà effectivement vu ensemble. M. Richards lui souriait, sûrement en repensant aux événements à l’usine désaffectée. Le garçon aux cheveux verts lui rendit ce sourire. C’était une sacré rencontre quand même. Il se mit à le vouvoyer, ce qui le surprit un peu. Mais il pouvait comprendre qu’il y ait certaines conventions à respecter en cours. Il annonça que le cas de Pokémon comme Elekid finira par être abordé, avant de l’inviter à prendre la parole s’il avait quelque chose à ajouter. Et effectivement, il avait une question, un peu spécifique. Il réfléchit quelques secondes à la formulation de ses phrases et se lança.

« Ok, ce que vous venait de dire correspond à ce que je pensais. Mais j’ai une question oui. Les attaques physiques restent quand même pratiques dans plusieurs situations, mais Kelvin ne connait que Balayage et Vive-Attaque. L’une étant dépendante du poids, et l’autre étant basée sur la vitesse et non les dégâts. Je sais que les Elekid peuvent apprendre Poing-Eclair, une attaque puissante et faite pour frapper fort dans toutes circonstances. Est-ce que vous auriez des conseils ou des pistes pour un entraînement à ce sujet ? »

C’était un professeur d’entraînement après tout. Léo ne savait pas trop comment orienter ses entraînements généralement. Parfois on peut se baser sur une attaque similaire que connait le Pokémon, ou alors qu’un collègue de l’équipe lui apprenne. Les Pokémon qui maîtrisent une attaque sont logiquement plus aptes à les enseigner par la suite.

Le professeur demanda à son Tygnon de faire une petite démonstration. Léo et son Elekid regardaient attentivement, les bras croisés. Il se mit en position et demeura immobile, puis de l’électricité commençait à se dégager timidement du poing du Pokémon. L’énergie s’accumula peu à peu, puis il frappa violemment le coussin.
M. Richards expliqua alors comment ça fonctionne. On peut distinguer deux parties pour cette attaque. D’une part le coup de poing en lui-même, d’autre part l’intensité de l’électricité accumulée. C’est bien sur ce dernier point que Kelvin va devoir miser pour causer un maximum de dégâts. Il avait malgré tout déjà pu entraîner ses muscles du bras avec son attaque Balayage. Adonis répéta l’opération pour une seconde démonstration, à laquelle ils restaient attentifs. Il fut invité à essayer pendant que le professeur rangeait le matériel.

Léo regardait Kelvin qui prit l’initiative de s’y essayer. Il fermait les yeux et leva son poing. Un peu d’électricité s’en dégagea, puis il frappa dans le vide. Son dresseur ne fut pas convaincu par la puissance cette attaque. Il lui fit signe d’aller essayer directement sur le coussin. Il leva à nouveau son poing et quelques éclairs frétillèrent autour de celui-ci, puis il frappa. Léo, dubitatif, lui adressa la parole, toujours en croisant les bras.

« Kelvin, tu sais comme moi que tu peux faire mieux, ne te retiens pas. La puissance de ton attaque dépendra surtout de l’énergie que tu accumules, c’est là-dessus que tu dois prendre des points. »

Il se plaça au niveau de son Pokémon et lui adressa la parole avec un sourire complice.

« D’abord, charge de l’électricité dans ton bras. »

Le garçon aux cheveux verts commença à faire tournoyer son bras droit. Le Pokémon électrique exécuta la même action. Telle une dynamo, de l’électricité s’accumula en faisant tourner le bras de plus en plus rapidement. Ils restèrent ainsi pendant quelques secondes.

« Et maintenant, utilise Poing-Éclair ! »

Léo donna un coup de poing dans le vide tandis que, de manière synchrone, Kelvin frappa le coussin. Quelques éclairs jaillirent, on sentait là une attaque plus puissante. Ils levèrent tous les deux la tête pour voir le score affiché par la machine.
421.
Cette puissance ajoutée par l’électricité emmagasinée faisait clairement le point fort de ce coup.

« Bravo Kelvin ! »

Il se baissa pour se mettre au niveau de son Pokémon et lui fit un "highfive".
Tandis que le boxeur continuait son rangement, Léo et son Pokémon partirent en courant tout en le saluant d’un geste de la main, très contents du résultat du cours.

« Merci M. Richards, à bientôt ! »

Spoiler:

Mickey Richards a écrit:

Première leçon

Ouvert aux élèves

Alors qu’il finissait de ranger la salle avec Adonis, Mickey continua d’observer distraitement Léo et son pokémon qui se pratiquait auprès du coussin. L’Elekid semblait avoir de la difficulté à charger suffisamment d’énergie électrique dans son poing, ce qui aurait pourtant dût être la partie la plus facile de l’exercice pour un pokémon électrique. Le professeur alla s’approcher du jeune élève et de son pokémon pour leur donner des conseils supplémentaires, lorsqu’il vit que le dresseur prenait lui-même les choses en main en faisant un petit discours d’encouragement à son pokémon. Léo se mit alors à indiquer lui-même à Kelvin les gestes à effectuer en faisant tout d’abord tournoyer rapidement son bras. Cette idée sembla porter fruit, puisque des étincelles de courant se mirent alors à tournoyer autour du bras du pokémon électrique qui, en même temps que son dresseur juste à côté, donna alors un coup de poing sur le coussin de la machine dont le compteur afficha un 421.

Mickey sourit en voyant le résultat. Il s’agissait tout de même d’une amélioration d’une cinquante de point par rapport au résultat obtenu avec balayage, ce qui était somme toute très bon. Le jeune garçon sembla lui aussi satisfait de son résultat, puisqu’il fit un high-five avec son pokémon avant de quitter la salle en courant et en le saluant la main et en lui disant au revoir. Au final, Mickey se dit que le cours n’avait pas été si mal que ça. C’est donc satisfait du résultat qu’il rangea le coussin et sorti de la salle.

FIN DU RP